Nə üçün darıxdırıcı bir tətil uşaq üçün bir hədiyyədir
Nə üçün darıxdırıcı bir tətil uşaq üçün bir hədiyyədir
Anonim

Uşaq psixoloqları hesab edir ki, valideynlərin yay tətilində övladı üçün əyləncə təklif etməsinə ehtiyac yoxdur. Darıxma uşaqları müstəqil edir.

Nə üçün darıxdırıcı bir tətil uşaq üçün bir hədiyyədir
Nə üçün darıxdırıcı bir tətil uşaq üçün bir hədiyyədir

Uşaq psixoloqları hesab edirlər ki, uşağın daim nə iləsə məşğul olması üçün onun yayı saatlarla planlaşdırmaq lazım deyil. Üstəlik, tətilin planlaşdırılmasına bu cür yanaşma uşağın kəşflər etməsinə və onu həqiqətən maraqlandıran şeyi etməsinə mane olur.

Valideynlərin missiyası uşağa cəmiyyətdə öz yerini tutmasına kömək etməkdir. Və "böyük olmaq" özünüzü məşğul edə bilmək və boş vaxtınızı sevinc və xoşbəxtlik gətirən şeylərlə doldurmaq deməkdir. Valideynlər uşağa boş vaxtının hər dəqiqəsində nə edəcəyinə qərar versələr, o, özü bunu heç vaxt öyrənməyəcək.

Lyn Fry Uşaq Psixoloqu, Təhsil Mütəxəssisi

Fry, darıxdırıcı bir tətilin faydalarına işarə edən yeganə şəxs deyil. O, darıxdırıcılıq və təxəyyül arasındakı əlaqəni öyrənən Şərqi İngiltərə Universitetində qonaq olan doktor Teresa Belton tərəfindən dəstəklənir. O, cansıxıcılığın həqiqi yaradıcılıq qabiliyyətinin üzə çıxdığı daxili stimulun inkişafı üçün çox vacib olduğunu söylədi.

Mütəxəssislər onilliklər ərzində heç nə etməməyin vacibliyini müzakirə edirlər. 1993-cü ildə psixoanalitik Adam Phillips yazıb ki, cansıxıcı olmaq inkişaf uğuru ola bilər. O, "Öpüşmək, qıdıqlamaq və cansıxıcı olmaq haqqında" kitabında yazır ki, cansıxıcılıq həyatın üzərindən qaçmaq yox, düşünmək şansı verir.

Valideynlər övladına onu maraqlandıran bir şey tapmaq üçün vaxt vermək əvəzinə, manyakcasına məşğul olmağa çalışırlar. Darıxmaq vaxtınızı düşünərək keçirə bilməyin bir hissəsidir.

Adam Phillips psixoanalitik

Lin Fry tətilin əvvəlində valideynləri dörd yaşında olan uşaqları ilə birlikdə oturmağa və uşaq üçün asudə vaxtını ayıra biləcəyi fəaliyyətlərin siyahısını birlikdə hazırlamağa dəvət edir. Ona əsas fəaliyyətləri daxil etməyə dəyər: oyunlar, kitab oxumaq, velosiped sürmək. Həm də daha mürəkkəb bir şey: şam yeməyi hazırlamaq, tamaşa qoymaq, fotoşəkil çəkmək.

Uşaq cansıxıcılıqdan şikayət edəndə onu siyahıya baxmağa göndərin. Bu, nə etmək istədiyini uşağın öhdəsinə buraxacaq. Uşaq yəqin ki, bir müddət depressiyaya düşəcək və cansıxıcı olacaq, lakin bunun vaxt itirmədiyini başa düşmək lazımdır.

Bir az darıxmaq problemi yoxdur. Uşaqlar cansıxıcı olmağı öyrənməlidirlər, çünki bu, onları məqsədlərinə çatmağa həvəsləndirir. Darıxma uşaqları müstəqil edir.

Lin Fry uşaq psixoloqu

Bənzər bir nəzəriyyə 1930-cu ildə "Xoşbəxtliyin fəthi" kitabının bir fəslini cansıxıcılığın dəyərinə həsr edən filosof Bertrand Russell tərəfindən irəli sürülmüşdür. O yazırdı ki, təxəyyül və cansıxıcılıqla mübarizə bacarığı hər bir uşaq tərəfindən mənimsənilməlidir.

Uşaq, gənc bir bitki kimi, eyni torpaqda qaldıqda və narahat edilmədikdə yaxşı inkişaf edər. Çoxlu səyahətlər və müxtəlif təcrübələr uşaq üçün çox yaxşı deyil, çünki o, uzunmüddətli səmərəli monotonluqdan aciz böyüyəcəkdir.

Bertrand Russell filosofu

Tövsiyə: