Mündəricat:

Məktəbdə necə yaşamaq olar: məktəblilər və onların valideynləri üçün məsləhətlər
Məktəbdə necə yaşamaq olar: məktəblilər və onların valideynləri üçün məsləhətlər
Anonim

Müəllimlərlə necə ünsiyyət qurmağı, məktəb zorakılığından qorunmağı və zəif qiymətlərlə necə davranmağı öyrənin.

Məktəbdə necə yaşamaq olar: məktəblilər və onların valideynləri üçün məsləhətlər
Məktəbdə necə yaşamaq olar: məktəblilər və onların valideynləri üçün məsləhətlər

Pis qiymətlərlə necə davranmaq olar

Qiymətlərin pis olması o demək deyil ki, uşaq əsas bilikləri mənimsəmək iqtidarında deyil və təqaüdə çıxana qədər elanlar yerləşdirəcək. Onlar sadəcə formallıqdır. Çox vaxt gözlənilməz Cs və Cs digər problemləri göstərir. Bəlkə də uşaq hər şeyi tez qavrayır və sinifdə müəllimi dinləmək əvəzinə öz işi ilə məşğul olur. Elə olur ki, təxminlər süni şəkildə aşağı qiymətləndirilir. Bu halda valideynlər tədbir görməlidirlər: məktəbə getməli, müəllimlə, lazım gələrsə, direktorla danışmalıdırlar.

Image
Image

Evgeniya Vorobyova "MalyshMaPy" ailə klubunun baş direktoru, psixoloq.

Uşağı pis qiymətlərə görə danlamamaq, onunla nə ilə çətinlik çəkdiyini anlamağa çalışmaq vacibdir. Ola bilsin ki, müəllim mövzunu adekvat izah etmir və ya uşağın sadəcə ona ruhu yoxdur.

Sizi sevməyən müəllimlə necə ünsiyyət qurmalı

Bəyənməməyin səbəbləri müxtəlif ola bilər, amma unutmayın ki, müəllim də insandır. Peşəkar etikaya riayət etmək arzusu ilə onun sevimliləri və "bəyənmədikləri" ola bilər. Ola bilsin ki, müəllim uşağa pis münasibət göstərir, çünki onun nizam-intizamı, bilik səviyyəsi axsaqdır. Bu halda dərslikləri götürməlisən. Müəllim çox seçicidirsə, valideynlər problemi həll etməlidirlər. Unutmayın ki, valideynləri ilə yaxşı münasibət quran uşaqlar nadir hallarda digər böyüklərlə münaqişəyə girirlər.

Uşağınıza "zərərli" müəllimin öyrətdiyi dərsə mükəmməl hazırlaşmaqda kömək edin və bəlkə də vəziyyət kökündən dəyişəcək. Adətən belə olur.

Evgeniya Vorobyova "MalyshMaPy" ailə klubunun baş direktoru, psixoloq.

Necə mübarizə aparmaq olar (və lazım olub-olmaması)

Məktəb zorakılarına eyni sikkə ilə pul ödəmək pis strategiyadır. Döyüşdə bir neçə zərbə və qançırlar alan uşaq sinif yoldaşlarının gözündə nüfuz qalıqlarını itirmək riski daşıyır. Yeniyetməlik dövründə aqressiya, həmyaşıdların qurbanı olma və tanışlıq statusu arasındakı əlaqəyə dair çox məlumatlı uzununa araşdırma göstərir ki, döyüşmək sevgisi qızlar arasında oğlanların populyarlığını azaldır və əksinə. Brakonyerlik və qisas da pis fikirdir. Bədxahlara yalnız sülh yolu ilə dərs verə bilərsiniz. Məsələn, akademik performansınızı yaxşılaşdırmaqla.

Uşağa başa salması vacibdir ki, məktəbdə avtoritet təpiklə deyil, bilik səviyyəsinə görə layiqdir. Zorbaların nagging və istehzalarına göz yummaq asandır. Həmfikir insanları - mümkün qədər çox faydalı bilik və bacarıqlar əldə etməyə çalışanları əldə etmək vacibdir.

Evgeniya Vorobyova "MalyshMaPy" ailə klubunun baş direktoru, psixoloq.

Bir uşaq sinif yoldaşları tərəfindən zorakılığa məruz qalsa nə etməli

Məktəb zorakılığının hər kəs üçün uzunmüddətli nəticələri ola bilər. Uşaqlıq və yeniyetməlik dövründə həmyaşıdları tərəfindən zorakılığın və zorakılığın böyüklərin psixiatrik nəticələrinə dair araşdırmalar göstərir ki, 19-26 yaşa çatan məktəb zorakılığının qurbanları və təşəbbüskarları daha çox depressiyadan, narahatlıq pozğunluğundan, dissosial şəxsiyyət pozğunluğundan əziyyət çəkirlər, narkotik qəbul edirlər. və hətta intihara cəhd…

Valideynlər və müəllimlər zorakılığın ilk əlamətlərində vəziyyəti başa düşməlidirlər. Hər şey şansa buraxılarsa, bütün sinif uşağa qarşı silahlana bilər və o, başqa məktəbə köçürülməli olacaq.

Əgər uzun müddət heç kim uşağın stress vəziyyətində olduğunu, fənlərdə yaxşı getmədiyini və sinif yoldaşlarından qaçdığını fərq etməsə, sinif görüşlərinin və tələbələr və onların valideynləri ilə sonrakı danışıqların mənası olmayacaqdır. Uşaq yaşıdları arasında kənarda qalacaq.

Evgeniya Vorobyova "MalyshMaPy" ailə klubunun baş direktoru, psixoloq.

Utancaq uşağa özünü ifadə etməyə necə kömək etmək olar

Utancaq uşaqlar Sinifdə Utancaq Uşaqları tapırlar: Tədqiqatdan tutmuş Təhsil Təcrübəsinə qədər fiziki cəhətdən cəlbedici deyil, dostluq etməkdə çətinlik çəkir, özünə hörməti aşağıdır və yüksək səviyyədə narahatlıq keçirir. Bundan əlavə, onlar danışan uşaqlara nisbətən daha az ağıllı və bacarıqsız görünürlər, Lidersiz qruplarda zəkanın qavranılması: Utancaqlığın və tanışlığın dinamik təsirləri.

Bir uşaqda utancaqlığa qalib gəlmək üçün elm adamları kiçik uşaqlara ünsiyyətin faydaları haqqında daha tez-tez danışmaq, söhbətə girmək cəhdlərini təşviq etmək, yeni insanlar təqdim etmək və onlara duyğularını necə təsvir etməyi öyrətmək üçün utancaqlığa qalib gəlməyə kömək etməyi məsləhət görürlər.

Uşağınız məktəbdən və sinif yoldaşlarından əsəbiləşirsə nə etməli

Əvvəlcə qıcıqlandıran şeyin nə olduğunu öyrənin. Əgər uşaq sinif otağına maraq göstərmirsə, yeni məktəb axtarmağın vaxtıdır. Bunun səbəbi sinif yoldaşları və ya müəllimlərlə münaqişələrdirsə, gedin və həll edin. Bəyənməmək üçün aşkar səbəblər yoxdursa, uşağı psixoloqa aparın.

Valideynlər vəziyyətə nəzarət etməlidirlər: bir müddət uşağı məktəbdən yola salın və qarşılayın, həmyaşıdları ilə necə ünsiyyət qurduğunu müşahidə edin, müəllimlərlə danışın. Sinif yoldaşlarının bəyənməməsi üçün açıq bir səbəb yoxdursa, uşaq psixoloqunu ziyarət etməyə dəyər.

Evgeniya Vorobyova "MalyshMaPy" ailə klubunun baş direktoru, psixoloq.

Uşağa hər hansı bir münaqişəni həll etməyi necə öyrətmək olar

Bir yol çevik bacarıqlar toplusunu mənimsəməkdir. Uşaqların sinifdə öyrəndikləri bacarıqların əksəriyyətindən fərqli olaraq, çevik bacarıqlar xüsusi deyil. Onlar hər yerdə tələb olunur və bir çox peşə və həyat vəzifələrini həll etməyə kömək edir. Əsas olanlar bunlardır:

  • Ünsiyyət bacarıqları. Bura ünsiyyət qurmaq və başqalarını dinləmək, vəziyyətə uyğun davranmaq, münaqişələri idarə etmək və münasibətləri saxlamaq bacarığı daxildir.
  • Sistem düşüncəsi. Bu, münaqişələri həll etmək, tənqidi düşünmək və qərar qəbul etmək bacarığını, müxtəlif mənbələrdən məlumat toplamaq və ən yaxşı variantı tapmaq bacarığını əhatə edir.
  • Özünə nəzarət. Bu, impulsları və emosiyaları idarə etmək, onları fərqləndirmək, diqqəti yönəltmək və istənilən vəziyyətdə ləyaqətlə davranmaq bacarığıdır.
  • Motivasiya. Buraya özünüzü motivasiya etmək, müxtəlif insanların motivasiyasının necə fərqləndiyini başa düşmək bacarığı daxildir.
  • Davamlılıq və psixoloji uyğunlaşma. İstənilən vəziyyətə uyğunlaşmaq, stress və həyat çətinliklərinin öhdəsindən gəlmək bacarığıdır.

Bu bacarıqlar xüsusi ədəbiyyat və təlimlərin köməyi ilə inkişaf etdirilə bilər.

Image
Image

Varvara Çuikova Gələcəyin Liderləri Fondunun icraçı direktoru.

Uşağa həm məktəbdə sinif yoldaşları və ya müəllimləri ilə problemləri həll etmək üçün, həm də həyatda faydalı olacaq bacarıqlar əldə etməyə kömək etmək lazımdır. Dərsliyi uşağın başına mexaniki şəkildə daxil etməyə çalışmaqdansa, çevik bacarıqların inkişafına daha çox diqqət yetirməyə dəyər.

Çevik bacarıqları öyrənmək təkcə məktəbdə sağ qalmağınıza deyil, həm də məzun olduqdan sonra uğur qazanmağınıza kömək edəcək. Uşaqlıqda sosial və emosional bacarıqlar və onların böyüklər həyatına uzunmüddətli təsiri ilə bağlı araşdırmalar göstərir ki, inkişaf etmiş ünsiyyət bacarıqları və emosional zəkaya malik olan uşaqlar daha çox yaxşı maaşlı işlərə üstünlük verirlər.

Tövsiyə: