Sıçrayışlı İdeyaları Necə Yaratmaq olar: İşləyən 15 Texnika

2024 Müəllif: Malcolm Clapton | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 03:47

Lifehacker komanda şəklində və ya təkbaşına istifadə edə biləcəyiniz ideyalar yaratmaq üçün ən yaxşı yolları toplayıb.

Yaradıcı üsullar problemi hərtərəfli öyrənməyə, ideyanın yaranması prosesini sürətləndirməyə, bir çox həll yollarını tapmağa və psixoloji blokları aradan qaldırmağa kömək edəcək.

1. Beyin hücumu

Nə

Beyin fırtınası və ya beyin fırtınası komandada ideya tapmaq üçün tanınmış yaradıcı texnikadır. Texnika istənilən problemi müxtəlif aspektlərdən nəzərdən keçirməyə imkan verir.

Necə

• 5-10 nəfərdən ibarət komanda toplayın.
• Problemi formalaşdırmaq.
• Hər bir komanda üzvünə düşünmək və fikirlərini yazmaq üçün 10-15 dəqiqə vaxt ayırın.
• Hər bir iştirakçı öz fikirlərini bölüşür, fasilitator isə onları lövhəyə yazır.
• Müəllif çıxışını bitirdikdən sonra qrup müsbət rəy verə bilər.
• Ən yaxşı ideyaya səs verin.

Əhəmiyyətli

Absurd fikirləri təşviq edin və başqalarının təkliflərini tənqid etməyin. Vaxta və səyə qənaət etmək üçün təfərrüatlara girməyin. Əsas odur ki, ideyaların keyfiyyəti deyil, onların kəmiyyətidir.

2. Əks beyin fırtınası

Nə

Texnikanın mahiyyəti qüsurları tapmaq və sözügedən obyekti təkmilləşdirməkdir. Metod General Electric tərəfindən icad edilmişdir və müxtəlif sahələrdə xüsusi problemlərin həlli üçün uyğundur.

Necə

• 5-10 nəfərdən ibarət komanda toplayın.
• Problemi formalaşdırmaq.
• Təsvir edilən obyektdə bütün mümkün qüsurları tapmaq və ya düşünmək üçün hər bir iştirakçıya 10-15 dəqiqə vaxt verin.
• Hər bir iştirakçı öz fikirlərini bölüşməlidir.
• Fasilitator fikirlərini lövhəyə yazır.
• Müəllif tamaşanı bitirdikdən sonra qrup rəy verə bilər.
• Hər kəs öz sözünü dedikdən sonra çatışmazlıqları aradan qaldırmaq yollarını müzakirə edin.

Əhəmiyyətli

Başqaları tərəfindən ağrılı şəkildə qəbul edilsə belə, istənilən tənqidi təşviq edin.

3. İmkanlar matrisi

Nə

Bu texnika Fritz Zwicky-nin morfoloji analiz metodu kimi də tanınır. Onun mahiyyəti problemin ayrı-ayrı hissələri üçün mümkün qədər çox həll yolu tapmaq və onları təsadüfi bir şəkildə birləşdirməkdir.

Necə

• Problemi formalaşdırmaq.
• 5-ə 10-a bir cədvəl çəkin.
• Hüceyrələrin birinci sırası "Xarakterik" dir. Tapşırığın əsas parametrlərini buraya yazın.
• Hər bir parametr üçün xassə tapın və onu qalan sətirlərə yazın. Standart fikirlər əvəzinə absurd fikirləri seçin.
• Fərdi xanaları sütunlarda yerləşdirin və nəticənin tapşırığa necə uyğun gəldiyini qiymətləndirin.
• Bəyəndiyiniz fikirləri yazın.

Aşağıda süd kartonunun dizaynı üçün imkanlar matrisi verilmişdir.

Xüsusiyyət / əmlak	1	2	3	4	5
Format	Yumurta qabı	Uzatılmış şüşə	Dəmir qutu, 0,33 l	Üçbucaqlı paket	Əlcək
Material	Kraft kağızı	Bubble sarğı	Süzülmüş şüşə	Dəri / zamşa	Gil
Əsas şəkil	Bir kişi pişiklə eyni qabdan içir	Sahildə inək və keçilər günəşlənir	Günəş süd içir	Uşaqlar şəhəri tərk edərək kəndə gedirlər	Südçü prezident olur

Əhəmiyyətli

Ən əsası, ən vacib parametrləri seçmək və masanın doldurulması mərhələsində daxili tənqidçini söndürməkdir. Beləliklə, mümkün qədər çox inanılmaz varyasyonlar əldə edə bilərsiniz.

4. Çevriliş

Nə

Texnika yaradıcı düşüncə mütəxəssisi Edvard de Bono tərəfindən icad edilmişdir. Əsas odur ki, problemin bütün mümkün həll yollarını tapsın, onları yazın və redaktə edin ki, tam əksini ifadə etməyə başlasın.

Necə

• Problemi formalaşdırmaq.
• Bunu həll etmək barədə düşünəndə ağlınıza gələn hər şeyi yazın. Bu, problemin formalaşdırılması, məlum həll üsulları, bu problemin başqası ilə əlaqəsi haqqında fikirlər ola bilər - nə olursa olsun.
• Fikirlərinizi elə redaktə edin ki, onlar mənasını əksinə dəyişsin. Sözləri antonimlərlə əvəz edin, sözlərin sırasını dəyişdirin, “deyil” hissəciyi ilə oynayın.
• Hər bir "çevrilmiş" fərziyyəni nəzərdən keçirin və özünüzdən soruşun ki, bu, hansı şəraitdə problemin mümkün həlli ola bilər.
• Yaranan fikirləri yazın.
• Ən yaxşılarını seçin və lazım olduqda onları düzəldin.

Əhəmiyyətli

Dağ Məhəmmədə getməsə, Maqomed dağa gedir. Bu məsəl bu metodun klassik nümunəsidir.

5. Kiplinq metodu

Nə

Metod Rudyard Kiplinqin məşhur şeirinə əsaslanır. Məsələ “nə?”, “Harada?”, “Nə vaxt?”, “Necə?”, “Niyə?” suallarından istifadə etməklə problemi təhlil etmək və ideyalar inkişaf etdirməkdir. və kim? . Metod komandada və müstəqil olaraq konkret tapşırıqlarla işləmək üçün uyğundur.

Necə

• Problemi formalaşdırmaq.
• Mövzunuza altı əsas sual verin: "nə?", "Harada?", "Nə vaxt?", "Necə?", "Niyə?" və kim?".

• Cavab verdikdən sonra əlavələrə keçin. Bu, problemi hərtərəfli nəzərdən keçirməyə kömək edəcəkdir.

  • Nə qədər?
  • Niyə də yox?
  • Bu nə qədər vaxt aparır?
  • Hansı yerdə?
  • Bunun öhdəsindən kim gələ bilər?
  • Başqa harada?
  • Problem nədir?
  • Bu harada baş verir?
  • Bu nə vaxt baş verir?
  • Bu niyə baş verir?
  • Bu çətinlikləri necə aradan qaldırmaq olar?
  • Kimi cəlb etmək lazımdır?
  • Problemin həll olunduğunu necə bilə bilərəm?

Yaradıcı sessiyadan keçərkən cavabları və yeni sualları yazın

Əhəmiyyətli

Metod tənqidi düşüncə və konkret cavablar tələb edir. Vaxta və səyə qənaət etmək üçün təfərrüatlara girməyin.

6. İnsight metodu

Nə

Bu, rəssam Salvador Dalinin, mütəfəkkir Rene Dekartın və bir çox başqa böyüklərin istifadə etdiyi məşhur və əlçatan üsuldur. Texnika, bilinçaltınızla işləməyə və mövcudluğunu bilmədiyiniz fikirləri tutmağa imkan verir. Ən əsası, xəyalların məzmununu qeyd etmək və bu məlumatı problemləri həll etmək üçün istifadə etməkdir. Uzun müddətli meditasiya zamanı sizə gələn ideyalardan da istifadə edə bilərsiniz.

Necə

• Bir notebook və ya notebook götürün və qələmlə birlikdə çarpayının yanına qoyun. Bu sizin xəyal gündəliyiniz olacaq.
• Yatmazdan əvvəl həll etmək istədiyiniz problemi formalaşdırın.
• Səhər yuxudan oyandıqdan sonra ilk beş dəqiqə ərzində xəyal etdiyiniz hər şeyi yazın. Yazılanları təhlil etməyin.
• Özünüzə kömək etmək üçün aşağıdakı suallara cavab verməyə çalışın:

1. • Mən hansı insanları, əşyaları, yerləri, hadisələri xəyal etmişəm?
   • Xatırladığım ən parlaq yuxu görüntüləri hansılardır?
   • Hansı assosiasiyalarım var?
   • Yuxu görərkən hansı hissləri yaşadım?
   • Tapşırığım ilə yuxunun məzmunu arasında hansı əlaqələri görürəm?

Əhəmiyyətli

İlk dəfə cəhd etdiyiniz zaman yuxu və tapşırıq arasında əlaqəni görə bilməyəcəksiniz. Daha çox yuxu xatırlamaq üçün həyəcan siqnalı olmadan qalxmağı vərdiş edin. Çox vaxt parlaq fikirlər ağlımıza yuxuda deyil, yuxuya gedəndə gəlir. Əgər bu sizinlə baş verərsə, əlinizi dəftərinizə əlinizi uzatdığınızdan əmin olun və fikrinizi yazın.

7. Assosiativ axtarış metodu

Nə

Metod sıfırdan ideyalar yaratmaq üçün uygundur. Məsələn, video və ya animasiya inkişafı üçün. Nəticə, sözügedən obyektə mümkün qədər çox assosiasiya tapmaq və anlayışlar arasında əlaqə yaratmaqdır.

Necə

• Bir çox təsadüfi söz hazırlayın. Siz hekayələr, tvitlər və ya şəkillərdən istifadə edə bilərsiniz.
• Komanda toplayın və problemi formalaşdırın.
• Hər hazırlanmış söz üçün bir dəqiqə verilir. Bu müddət ərzində komanda bir sıra assosiasiyalar verməlidir.
• Böyük düşünməyə çalışın, gülünc birləşmələr yaradın.
• Hər bir əlaqəni lövhəyə yazın.
• Bütün sözlər üçün assosiasiyalar tapana və ya problemi həll etmək üçün kifayət qədər yazana qədər davam edin.
• Alınan məlumatdan göstərişlərə uyğun istifadə edin.

Əhəmiyyətli

Ağlına gələn ilk şeyi söylə. Əgər çaşqınsınızsa, sadəcə sözü dəyişdirin. Problemin özü ilə birbaşa əlaqəsi olmayan sözlərdən istifadə etmək daha yaxşıdır.

8. Bisosiasiya

Nə

Bu texnika əvvəlkinin əksinədir: assosiasiyalar axtarmamalı, əksinə, bir-biri ilə əlaqəli olmayan fikirləri birləşdirməlisiniz. Tapşırığı tamamilə fərqli bir sahədən artıq məlum olan prosesə uyğunlaşdırmalısınız. Texnika yazıçı və jurnalist Artur Koestler tərəfindən təsvir edilmişdir.

Necə

• Problemi formalaşdırmaq.
• İki sütunlu bir cədvəl çəkin. Solda tapşırığa aid olmayan bir neçə prosesi qeyd edin. Sağ sütunda tapşırığa aid prosesləri yazın.
• Sütunlardakı proseslər arasında paralelləri tapın. Problemi həll etmək üçün bu xəritələrdən necə istifadə edə biləcəyinizi düşünün.
• Yaranan fikirləri ələ keçirin.
• Fasilədən sonra ən yaxşılarını seçin və lazım olduqda onları düzəldin.

Bir dostunuza rəsm təqdim etmək istəyirsinizsə, ancaq nə çəkəcəyinizi bilmirsinizsə, masanız belə görünməlidir.

Tapşırığa uyğun deyil	Tapşırıqla əlaqələndirin
Ayı ovu	Materialları seçin
Yorganın quru təmizlənməsi	Rəngləri seçin
Çiti rəngləyin	Şəkil çəkmək üçün
Yulaf ezmesi hazırlayın	Bir süjet ilə gəlin
Özünüzü bulaq suyu ilə yuyun	Bir rəsm hədiyyə edin
Benzinlə doldurun	Təbriklər yazın
Şikayət yazın	Hədiyyəni qablaşdırın

Əhəmiyyətli

Uğur prosesləri mücərrəd şəkildə nəzərdən keçirmək bacarığından asılıdır. Düşüncə nümunələrini qırmaqla, əlaqəsi olmayan anlayışlar arasında əlaqə tapacaqsınız.

9. Təsadüfi stimul

Nə

Bu texnika qəhvə meydançasında falçılığı xatırladır. Əcdadlarımız və müasir falçılar tərəfindən işarələri şərh etmək üçün istifadə edilmişdir. Çətinlik iki rəqabətli mövzu arasındakı əlaqəni ayırd etməkdir.

Necə

• Problemi formalaşdırmaq.
• İstənilən sözü seçin və problemin yanına yazın. Bu sizin stimulunuz olacaq.
• Özünüzə kömək etmək üçün, stimulun altındakı stimulla əlaqəli xüsusiyyətləri və assosiasiyaları yazın.
• Taymeri 3-5 dəqiqə təyin edin.
• Tapşırığı və təşviqi nəzərə alaraq, onlar arasında əlaqə tapmağa çalışın.
• Yaranan fikirləri ələ keçirin. Detallara varmayın. Mümkün qədər çox həll yolu eskiz etməlisiniz.
• Fasilədən sonra ən perspektivli ideyaları seçin. Lazım gələrsə dəyişdirin.

Əhəmiyyətli

İlk dəfə əlaqə tapa bilmirsinizsə, narahat olmayın. Başqa bir texnika seçmək daha yaxşıdır. Siz seçilmiş stimulu dəyişə bilməzsiniz. Metod daha üç təsadüfi seçilmiş stimul əlavə etməklə çətinləşdirilə bilər.

10. Katena

Nə

Catena, söz assosiasiyalarından istifadə edərək iki sözü bir zəncirə (catena) birləşdirməyi əhatə edən bir söz oyunudur. Tapşırığınız sözlərin sətirlərini kağıza yazmaq və ortaya çıxan fikirləri dəqiqləşdirməkdir.

Necə

• Problemi tərtib edin və yazın.
• Problem ifadəsində 2-3 açar sözü vurğulayın.
• Onları kağıza yazın ki, bir-birindən ayrı olsunlar. Onların arasında söz zəncirləri yazmalısan.

• Qaydalara qərar verin.

  • Hansı sözləri düşünə bilərsiniz: isimlər, sifətlər, fellər?
  • Sözlər arasında hansı əlaqə formalarına icazə verilir: kontekst və ya bənzətmə ilə? Kontekstual əlaqə sözlə bağlı tipik həyat vəziyyətlərindən yaranır. Məsələn, şampun duşdur. Bənzətmə ilə əlaqə iki söz yan-yana qoyulduqda ümumi bir şey kimi yaranır. Məsələn, külək fit çalır, bulud pambıqdır.
• Açar sözlər arasında 2-3 assosiasiya zəncirini qurun.
• İdeyaları tapmaq üçün stimul kimi söz sətirlərindən istifadə edin.
• Yaranan fikirləri qeyd edin.
• Fasilədən sonra ən yaxşı ideyaları seçin və onları təkmilləşdirin.

Əhəmiyyətli

Texnika təxəyyülü gücləndirmək və zehni blokları aradan qaldırmaq üçün uyğundur. Qaydalara riayətin ciddiliyi xüsusi rol oynamır.

11. Fil

Nə

Texnikanın adı yunanca "fila" sözündən gəlir - bir əcdaddan gələn qəbilənin bir hissəsi. Texnikanın mahiyyəti sizə müsbət təsir göstərmiş real və ya uydurma insanlardan məsləhət almaqdır.

Necə

Bu texnikadan istifadə etmək üçün sizə kömək edəcək bir qrup məsləhətçini bir araya gətirməklə başlayın.

• Sizə ən çox təsir edən 3-5 insanı düşünün və seçin. Bunlar sevilənlər, tanışlar və ya bütlər ola bilər.
• Filanın hər bir üzvü üçün bir dosye tərtib edin. Onların fotoşəkillərini, tərcümeyi-hallarını, əsərlərini, məktublarını, sitatlarını - maraqlı və vacib görünən hər şeyi bir yerə toplayın.

Fila tərtib etdikdən sonra problemin həllinə davam edin.

• Problemi formalaşdırmaq.
• Filadan bir məsləhətçi seçin.
• Toplanmış dosyedən təsadüfi bir ipucu seçin. Bu açar söz və ya sitat ola bilər.
• Lövhə ilə tapşırıq arasında əlaqə qurun.
• Özünüzdən soruşun ki, məsləhətçiniz bu problemi necə həll edəcək, suala nə cavab verəcək. Alternativ olaraq, məsləhətçi ilə görüş təyin etdiyinizi təsəvvür edin və onun cavabını eşitməyə çalışın.
• Yaranan fikirləri yazın.
• Növbəti məsləhətə keçin və ya kifayət qədər ideyanız olana qədər başqa məsləhətçi seçin.
• Fasilədən sonra perspektivli ideyaları seçin və onların əsasında həll yolları yaradın.

Əhəmiyyətli

Filanın hər bir iştirakçısı üçün dosye tərtib etməyə bir aydan çox vaxt ayıra bilərsiniz. Hər bir məsləhətçi haqqında nə qədər çox məlumat tapsanız, problemləri həll etmək bir o qədər asan olacaq.

12. İdeyaların kvotası üsulu

Nə

Texnika sizə hər zaman fikir yaratmaq vəziyyətində olmağa imkan verəcək. Tapşırığınız gündəlik ortaya atdığınız ideyaların sayına məhdudiyyət qoymaqdır.

Necə

• Problemi, məqsədi və ya məqsədi bildirin.
• Hər gün nə qədər fikir irəli sürmək istədiyinizə qərar verin. Çubuğu yuxarı qaldırın: başlamaq üçün 10-20 fikir.
• Gündəlik müəyyən edilmiş kvotaya sadiq qalın. Lazım gələrsə, özünüzə xatırlatma qurun.
• Bir mövzu ilə bağlı ideyalar ən yaxşı şəkildə bir yerdə yazılır.
• İdeyalarınızı vaxtaşırı nəzərdən keçirin, ən yaxşılarını seçin, onları təkmilləşdirin.
• Fikir yaratmaq üçün istənilən texnikadan istifadə edə bilərsiniz.

Əhəmiyyətli

Özünüzü pis fikirlərə görə tənqid etməyin və ya onların üstündən xətt çəkməyin. Eyni anda bir neçə problem üzərində işləyin.

13. Edvard de Bononun altı papaq texnikası

Nə

Bu rol oynama texnikası yaradıcı düşüncə mütəxəssisi Edvard de Bono tərəfindən icad edilmişdir. Sizin vəzifəniz problemi altı nöqteyi-nəzərdən nəzərdən keçirməkdir.

Necə

• Altı nəfərdən ibarət komanda toplayın.
• Problemi formalaşdırmaq.
• Komandanın hər bir üzvünə eyni rəngli əşya (şapka) verin: qırmızı, sarı, qara, yaşıl, ağ və mavi. Hər rəng bir rolu təmsil edir.
• İştirakçılar problemi özlərinə təyin olunmuş rola uyğun olaraq nəzərdən keçirirlər.
• Fikirlər beyin həmləsi zamanı olduğu kimi sərbəst şəkildə ifadə edilir və lövhədə qeyd olunur.

Cədvəl hər şapkanın hansı rollara uyğun olduğunu göstərəcək.

Şapka rəngi	Rol
Qırmızı papaq	Duyğulara, qabaqcadan xəbərlərə, intuisiyaya cavabdehdir
Sarı papaq	Faydaları və faydalarını təsvir edir
Qara papaq	Çatışmazlıqları və mümkün riskləri nəzərə alır
Yaşıl papaq	İdeyalar yaradır
Ağ papaq	Faktları və rəqəmləri səsləndirir
Mavi papaq	Ev sahibi, papaqların dəyişdirilməsinə nəzarət edir

Əhəmiyyətli

Müvəffəqiyyət hər bir iştirakçının problemi həll etmək üçün müxtəlif düşüncə növlərindən nə dərəcədə istifadə edə bilməsindən asılıdır. Fasilitator iştirakçılara öz rollarını xatırlatmalı və vaxtından əvvəl başqa insanların rollarının sınanmasına imkan verməməlidir. Hər bir iştirakçı altı şlyapanın hamısını sınadıqdan sonra sessiya başa çatır.

14. Sərbəst yazı

Nə

Bu texnikanı ilk dəfə ingilis professoru Peter Elbow təsvir etmişdir. Nəticə, daxili tənqidçini söndürmək və yazılı improvizasiya vasitəsilə gizli fikir və biliklərə çıxış əldə etməkdir.

Necə

• Qələm və bir neçə boş vərəq götürün və ya kompüterinizdə yeni mətn faylı açın.
• Taymeri 20 dəqiqə təyin edin. Bütün bildirişləri söndürün.
• Vaxt bitənə qədər ağlınıza gələni yazın. Narahat olmayın.
• Heç bir şeyin üstündən xətt çəkməyin və ya düzəltməyin. Axında qalın.
• Bitirdikdən sonra mətni kənara qoyun.
• Yaxşı bir fasilədən sonra onu ucadan oxuyun.
• Sonrakı işlərdə istifadə edilə bilən fraqmentləri qeyd edin.
• Mətni təhlil edərkən ortaya çıxan fikirləri yazın.

Əhəmiyyətli

Yazılanlardan dərhal faydalanmağa çalışmayın. İlk seanslar konkret problemlərin həllindən daha çox stressi və daxili blokları aradan qaldırmağa yönəlib. Yazmağa bir şeyiniz yoxdursa, ətrafınız haqqında yazın. Yavaş-yavaş başınızda assosiasiyalar formalaşmağa başlayacaq və işlər rəvan gedəcək.

15. Məhdudiyyətlər metodu

Nə

Metod professor Stephen M. Kosslin tərəfindən tərtib edilmişdir. Sizin vəzifəniz problemi həll etməyə nəyin mane ola biləcəyini başa düşmək və düzgün həllə gəlmək üçün onun ifadəsini yenidən nəzərdən keçirməkdir.

Necə

• Problemi formalaşdırmaq.
• Tapşırığı tamamlamağınıza mane olan məhdudiyyətlərlə gəlin. Onları yazın.
• Hər bir məhdudiyyətdən istifadə etməyin üç yolunu tapın.
• Hər bir məhdudiyyət üzərində işləməyin üç yolunu tapın.
• Hər bir məhdudiyyəti dəyişdirməyin üç yolunu tapın.
• Hər bir məhdudiyyət aradan qaldırıldıqda və dəyişdirildikdə tapşırığın necə çevrildiyini düşünün.
• Daha çox məhdudiyyət tapın.
• Məhdudiyyət axtarışını və tapşırıq çevrilməsini bir neçə dəfə təkrarlayın.
• Mənbə və təyinatı müqayisə edin.

Əhəmiyyətli

Əgər tapşırığınızın heç bir məhdudiyyəti yoxdursa, onlara əməl edin. Tapşırığı gələcəyə və keçmişə, yuxarıya və aşağıya məhdudlaşdırın.