Doğrudanmı ikidilli insanlar başqalarından daha ağıllıdırlar?

2024 Müəllif: Malcolm Clapton | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 03:47

İki dil bilmənin beyin fəaliyyətini yaxşılaşdırdığı ümumiyyətlə qəbul edilir. Ancaq yeni araşdırmalar bunun əksini göstərir. Bunun həqiqətən belə olub olmadığını öyrənirik.

İki dil bilmənin beynin işinə müsbət təsir etdiyi fərziyyəsi müxtəlif medialar, xüsusən də elmi populyar olanlar tərəfindən yaxşı bilinir və çox sevilir. Tədqiqatlar dəfələrlə göstərmişdir ki, iki dil bilən hər yaşda olan insanlar yalnız bir dil bilənləri performans baxımından üstələyirlər. Bundan əlavə, bir dəfədən çox təkrarlanıb ki, ikinci dil öyrənmək demensiyanın başlanğıcını gecikdirə və beynin daha çox işləməsinə səbəb ola bilər.

Son bir neçə il ərzində bu üstünlüyü bir daha təsdiqləmək üçün bəzi orijinal tədqiqatları təkrarlamaq cəhdləri olmuşdur. Lakin praktikada hər şey tamam başqa cür oldu: təcrübələrin nəticələri göstərdi ki, bir neçə ildən sonra ikidillilik və idrak arasında əlaqə təsdiqlənməyib. Buna görə də elmi ictimaiyyətdə qızğın mübahisələr yarandı və mövzu özü mətbuatda (xüsusən Cortex jurnalında) geniş rezonans doğurdu.

İkidillilik və təkmilləşdirilmiş beyin funksiyası arasındakı əlaqə haqqında nəzəriyyəni ilk irəli sürənlərdən biri San Fransisko Universitetinin psixologiya professoru Kennet Paap idi. O, ikidilliliyin faydalı olmadığını və onun beyinə müsbət təsirinin hələ də sübuta yetirilməli olduğunu müdafiə etdi.

Paap ilk növbədə ikidilliliyin müsbət cəhətlərinə diqqət yetirən kanadalı həmkarlarının araşdırmalarını tənqid edib. Bu tədqiqatların nə olduğunu aşağıda təsvir edəcəyik.

Toronto York Universitetinin fəlsəfə doktoru və psixoloqu Ellen Bialystok həmkarları ilə ikidilliliyin uşaqların intellektual inkişafına zərər verə biləcəyi fikrini təkzib etmək üçün çalışıb. Daha yeni araşdırmalar daha da irəli getdi: iki dil bilən uşaqların icra funksiyası testlərində yalnız bir dili bilənlərə nisbətən daha yaxşı performans göstərdiyi məlum oldu.

İcraedici funksiya üç komponentdən ibarətdir: bastırma, iş yaddaşı (insanların cari işləri həll etmək üçün lazım olan məlumatları yadda saxlamaq qabiliyyətini müəyyənləşdirir) və tapşırıqlar arasında keçid. İkidilliliyin faydalarının ümumi izahı, ardıcıl dil təcrübəsinin beyni məşq etməsidir.

2004-cü ildə Bialistok və onun həmkarları yaşlı ikidilli və birdilli insanların idrak qabiliyyətlərini müqayisə etdilər. İnformasiyanın yadda saxlanması və qavranılmasının fərqliliyinə xüsusi diqqət yetirilmişdir. Bu tədqiqat təkcə ikidilliliyin yaşlılar üçün faydalarını vurğulamaqla yanaşı, nəticələr də göstərdi ki, ikidillilik koqnitiv geriləməni gecikdirə bilər. Sonrakı təcrübələr daha da təsdiqlədi ki, ikidillilik demensiyanın (demensiyanın) başlanğıcını təxminən 4-5 il gecikdirə bilər.

İkidilliliklə bağlı bir çox araşdırmalar iştirakçılardan Simon testindən keçməyi xahiş edir. Şəkillər ekranda göstərilir, əksər hallarda bunlar sağda və ya solda görünən oxlardır. Mövzu sağa işarə edən oxu gördükdə sağ düyməni basmalıdır, ox sola, sonra sola işarə etdikdə. Bu vəziyyətdə, ekranın hansı tərəfindən göründüyü deyil, yalnız oxun istiqaməti vacibdir. Bu təcrübə reaksiyanın sürətini təyin etməyə imkan verir.

İkidilli insanlar beynin müəyyən bölgələrindən daha çox istifadə edirlər və iki dilin bir dildə birləşməsinə imkan verməyərək onları daha çox məşq edirlər. Bütün bunlar koqnitiv qabiliyyətlərə faydalıdır. Doktor Bialistokun tədqiqatı bir çox izləyiciləri böyük həcmdə məlumatı emal etməyə və fəaliyyət mexanizmlərini və ikidilliliyin faydalarının səbəblərini öyrənməyə həsr olunmuş böyük tədqiqat layihələrini həyata keçirməyə ruhlandırdı.

Lakin Paap və onun həmkarları yuxarıda təsvir edilən tədqiqatlarda bir neçə qüsur tapdılar. Onların əsas çatışmazlığı təcrübələrin laboratoriya şəraitində aparılması idi. Eyni zamanda, subyektlər arasında sosial-iqtisadi, milli-mədəni fərqlər nəzərə alınmayıb və bu, eksperimentin saflığına müəyyən qədər kölgə salıb.

Səbəb əlaqələri başqa bir büdrəmə blokuna çevrildi. İkidillilik idrak qabiliyyətinin inkişafına kömək edir, yoxsa əksinə, idrak qabiliyyəti insanı bir neçə dil öyrənməyə təşviq edir? Bu sualın cavabı heç vaxt tapılmadı.

Paap bununla da dayanmadı və həmkarları ilə birlikdə 2011-ci ildən başlayaraq ikidilli və birdillilərin icra funksiyalarını müqayisə etməyə yönəlmiş bütün testlərin nəticələrini təhlil etdi. Məlum olub ki, 83% hallarda iki qrup arasında heç bir fərq yoxdur.

Belə bir bəyanatı təkzib etmək olduqca çətin idi, lakin Bialistok belə bir arqument irəli sürdü: eksperimentin mənfi nəticələrinin çox olması, subyektlərin əksər hallarda gənclər olması ilə əlaqədardır. Onlar üçün ikidilliliyin faydaları hələ o qədər də göz qabağında deyil: dil bacarıqlarından asılı olmayaraq, onların məhsuldarlığı hələ də pik həddindədir. Bialistokun fikrincə, ikidilliliyin müsbət təsirləri daha çox uşaqlarda və yaşlılarda özünü göstərir.

Bununla belə, ikidilliliyin yaşlılar üçün faydaları ilə bağlı da uyğunsuzluqlar var idi. Bəzi tədqiqatlar ikidilli insanların 4-5 il sonra Alzheimer xəstəliyinə tutulduğunu iddia edir, lakin digər təcrübələr bunu təsdiqləmir.

Edinburq Universitetinin psixoloqu Angela de Bruin (Angela de Bruin) xəstəliyin başlanğıcının nə vaxt qeydə alınmasından asılı olub olmadığını yoxladı. İki qrup subyekt seçildi: demans əlamətlərini yenicə göstərməyə başlayanlar və xəstəliyin bir neçə il ərzində irəlilədiyi şəxslər. Angela dedi ki, heç bir ciddi fərq yox idi.

Belçikanın Gent Universitetindən Evy Woumans da ikidillilik mövzusunda maraqlı araşdırmalar aparıb. O, ikidillilik və insanın iki dil arasında nə qədər tez-tez keçdiyi arasındakı əlaqəni işləyib hazırladı. Bunun üçün subyekt kimi peşəkar tərcüməçilər və iki dil bilən və onlar arasında tez-tez keçməyən sadə insanlar seçilib. Nəticədə müəyyən edilib ki, peşəkar zərurət olmadan asanlıqla başqa dilə keçmək daha yaxşı icraedici fəaliyyətə gətirib çıxarır.

Bundan əlavə, Wumans iki silahlı düşərgənin barışmasını müdafiə edir: ikidilliliyin tərəfdarları və əleyhdarları, həmçinin onları əməkdaşlığa və təcrübə mübadiləsinə fəal şəkildə həvəsləndirir.

Bu günə qədər nəşr olunan elmi məqalələrin əksəriyyəti ikidilliliyin faydalarını təsdiqləyir. Ancaq məlum oldu ki, təcrübələrin nəticələrini şübhə altına almaq kifayət qədər asandır.

Beləliklə, iki dil bilən insanların digərlərindən daha ağıllı olduğunu birmənalı və əminliklə söyləmək mümkün deyil. Təbii ki, ikidilliliyin üstünlükləri var: siz öz tərcümeyi-halınızda dil biliklərinizi yaza, ana dilində danışanlarla problemsiz ünsiyyət qura, kitabları orijinalda oxuya və s. Ancaq ikidilliliyin beynin işinə müsbət təsir göstərməsi sübuta yetirilməlidir.