Ən qəddar valideynlik kitabı

2024 Müəllif: Malcolm Clapton | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 03:47

Kitab ideyaları xidmətinin banisi Konstantin Smıgin uşaq tərbiyəsi ilə bağlı ən mübahisəli kitablardan biri olan “Pələng ananın döyüş himni” kitabının əsas ideyalarını Lifehacker-ın oxucuları ilə bölüşür.

Bu kitab nədən bəhs edir?

"Pələng Anasının Döyüş Himni" Çinli qadınların uşaqlarını necə böyütdükləri haqqında kitabdır. Kitabın müəllifi Amy Chua Harvard məzunu, Çin əsilli məşhur və bacarıqlı alimdir. Onun kitabı elmi əsər deyil, öz həyatının, dünyagörüşünün, səhvlərinin, nailiyyətlərinin təsviridir.

Çoxları kitabda təsvir edilən təhsil üsullarından şoka düşür, bəziləri hətta onları uşaq istismarı adlandıracaqlar. Bununla belə, müəllifin fikrini dinləməyə dəyər. Emi Çua qeyd edir ki, çinli ana obrazlı anlayışdır, onun milli mənsubiyyətinə görə olmaq vacib deyil, əsas məsələ tərbiyə üsuludur. Çinli qadınların özləri çinli ana olmaya bilər, çünki onlar uşaqlarını Qərb modeli ilə böyüdürlər.

Çin pələng anaları necə böyüdülür?

Əgər amerikalı valideynlər övladlarını ən kiçik bir səbəbdən və heç bir səbəb olmadan tərifləyirlərsə, o zaman Çinli analar hesab edirlər ki, tərifi qazanmaq lazımdır. Amma tənqiddən də yan keçmirlər.

Övladlarının gələcəyinə böyük ümidlər bəsləyirlər və zehni qabiliyyətləri haqqında yüksək fikirdədirlər. Çinli analar itaətkarlığı hər şeydən üstün tuturlar və bunun üçün var gücləri ilə çalışırlar. Müstəqillik və itaətsizlik yoxdur. Bu analar həmişə uşaqları üçün nəyin yaxşı olduğuna özləri qərar verir, həmçinin etirazlara dözmürlər. Uşaqlar valideynlərinə tamamilə itaət etməli və ziddiyyət göstərməməlidirlər.

Uşaq üçün nəyin daha yaxşı olduğunu, nəyi və nə qədər edəcəyini yalnız valideynlər bilir.

Başqa uşaqların ad gününə getməmək vaxt itkisidir. Uşaqlarının gecəni məclisdə keçirməsinə heç vaxt icazə vermirlər. Minimum əyləncə və əylənirsinizsə, fayda ilə. Uşağı demək olar ki, gecə-gündüz faydalı fəaliyyətlərlə yükləmək belə bir ananın vəzifəsidir. Uşaqlıq əyləncə üçün deyil, uşağı yetkinliyə hazırlamaq üçün verilir.

Və bu nəyə gətirib çıxarır?

Müəllif qeyd edir ki, çinli uşaqlar valideynlərinə hörmət edirlər, onlar nəyin ziddiyyət təşkil edə biləcəyini, nəyin kobud, nəyin əleyhinə çıxa biləcəyini bilmirlər. Onların qoca və xəstə valideynlərə yardım etməmələri, onlara dəstək olmamaları ağlasığmazdır. Bundan əlavə, bir çox Çinli tələbələr məktəb fənləri üzrə digər ölkələrdən olan həmyaşıdlarını əhəmiyyətli dərəcədə qabaqlayırlar.

Sərt valideynlik Çin ənənələri ilə əlaqəlidirmi?

Bəli. Çinlilər arasında belə sərt tərbiyə nəsildən-nəslə ötürülür. Xüsusilə mühacirlər üçün xarakterikdir, çünki xarici ölkədə hər şeyi sıfırdan başlamaq lazımdır. Müəllif əmindir ki, yalnız zəhmət və iradə nəyəsə nail olmağa kömək edəcəkdir.

Amy Chua özü belə sərt böyüdü?

Müəllifin valideynləri Amerikaya köçdülər, hər şeyə təkbaşına nail oldular, üstəlik, onların dörd qızı (Daun sindromlu ən kiçiyi) var idi. Yad ölkədə daha yaxşı yaşamaq və nəyəsə nail olmaq üçün daim işləyir, qızlarını öz üzərlərində işləməyə məcbur edirdilər. Böyüklər kiçiklərə baxır, yalnız əla oxuyur, nüfuzlu universitetləri bitirirdilər.

Amy Chua özü bir az "üsyan etdi" - atasının istədiyi kimi Stenforddakı evinə yaxın getmədi və Şərq Sahilinə Harvarda getdi. Başqa bir bacı da valideynlərinin istəyinə zidd olaraq Harvarda getdi. Valideynlər əvvəlcə bunu faciə hesab edirdilər, lakin sonra qızları doktorluq dərəcəsini müdafiə edəndə onlarla hədsiz qürur hissi keçirdilər.

Bundan sonra müəllifin valideynləri Qərb dünyagörüşünün təsiri altında öz fikirlərini bir qədər də dəyişdirərək tələblərini yumşaldıblar. Onlar hətta Amy Chua qızlara həddindən artıq təzyiq göstərəndə nəvələrinin tərəfini tutublar.

Çinli ana üçün dərslərində nə vacibdir?

Çinli ana əmindir ki, uşaqlar yalnız yaxşılıq etməlidirlər. Hətta mənfi olan 5 də artıq pis qiymətdir.

Çinli valideynlər, əgər uşaqları məktəbdə fərqlənmirsə, sinifdə ən yaxşı şagird deyilsə, valideynlikdə uğursuz olduqlarını düşünürlər.

Yeganə üstünlük odur ki, bədən tərbiyəsi və dramaturgiya üzrə əla tələbə olmaq məcburiyyətində deyilsiniz. Riyaziyyatda sinif yoldaşlarından iki baş qabaqda olmaq lazımdır. Bir uşağın müəllim və ya məşqçi ilə münaqişəsi varsa, çinli anası həmişə sonuncunun tərəfini tutur. Uşaq böyüklərin hakimiyyəti qarşısında mütləq baş əyməlidir.

Bəs belə deyilmi ki, böyüklər uşağın psixikasını qırır, taleyə tabe olan insan yetişdirir?

Çinli analar övladlarını belə tərbiyə ilə sındırdıqlarına inanmırlar. Əksinə, öz anlayışlarında xarakter qurur və çətinliklərə hazırlaşırlar. Yetkinlikdə eniş-yoxuş olur və bu qədər sıxışdırılan və müqavimət göstərməyi öyrədən uşaq hər şeyə tab gətirə bilər.

Və uşaq oxumaqdan əlavə nəsə edə bilərmi?

Uşaqların bütün vaxtlarını dərsə həsr etmələri üçün sinifdənkənar fəaliyyətlər təşviq edilmir. Ancaq bir şey edə bilərsiniz. Və bu dərsdə ən yaxşı olmalısan: qızıl medala sahib ol, yarışlarda birinci yerləri qazan.

Müəllif qızlarını piano və skripkaya verib. Qızlar həm ad günlərində, həm də xəstəlik zamanı (həblərdə və qızdırmasalıcı dərmanlarda) musiqi çalırdılar. Tətildə belə bir neçə saat dərs oxumaq lazım idi. Əgər özünüzlə skripka götürə bilsəniz, o zaman piano otellərdə, monastırlarda, kitabxanalarda, restoranlarda, mağazalarda tapılıb. Digər uşaqları qabaqlamaq və ən yüksək nəticəni göstərmək üçün hər şey.

Ana pələng uşaqlarla necə ünsiyyət qurur?

Onu və uşağın məqsədinə çatmaq üçün ana təhqir edə, alçaltmağa, təhdid etməyə, şantaj edə bilər. Bu qeyri-adi hesab edilmir.

Çinli analar övladlarının özünə hörməti ilə bağlı tələsmir və uşağın özünü necə hiss edəcəyi ilə bağlı narahat olmur.

Çinli valideynlər əmindirlər ki, övladları alçaldılmadan sağ çıxmaq və daha yaxşı olmaq üçün kifayət qədər güclüdürlər. Onların fikrincə, edə biləcəkləri ən pis şey təslim olmaq və itələməməkdir. Ona görə də uşağa bütün üsullarla sübut edirlər ki, o, bacarmadığını düşündüyü şeyi edə bilər. Çinli valideynlər hesab edirlər ki, bu, uşaqlarını gələcəyə ən yaxşı şəkildə hazırlamağın yeganə yoludur. Onları bacarıqlarla, iş vərdişləri ilə və heç kimin edə bilməyəcəyini edə biləcəklərinə inamla silahlandırmaq.

Çinli qadınlar şıltaqlıq və yeniyetməlik dövrünün öhdəsindən necə gəlir?

Çinli uşaqlar şıltaq, qəzəbli və öz hüquqlarını müdafiə etməyə başlayırlarsa, çinli ana tərbiyənin öhdəsindən gəlmədiyini düşünür və ikiqat, hətta üçqat güclə "tərbiyə etməyə" başlayır. Adətən uşaqlar təslim olur və analarına itaət edir, göstərişlərə əməl etməyə başlayırlar.

Ancaq Amy Chua kitabında kiçik qızının imtina etmədiyini açıqlayır. Uzun müddət müharibə şəraitində yaşadılar. Nəhayət, hər ikisi güzəştə getdi. Müəllif hesab edir ki, bu, onların izdihamdan fərqlənməmək çətin olduğu Amerikada yaşadıqları üçün baş verib və uşaqlar öz həmyaşıdlarına baxıb eyni indulgensiyaları istəyirlər: gəzintilər, kinoya getmək və s. haqqında. Çində əksəriyyət Çin modeli ilə tərbiyə olunur, ona görə də yeniyetmə iğtişaşları daha az olur.

Valideynlər sonda övladlarından nə gözləyirlər?

Çinli valideynlər övladlarının onlara borcu olduğuna inanırlar. Valideynlər uşaq kimi yaşayır, onlarla birlikdə dərs oxumaqla, yarışlarda, konsertlərdə yorucu saatlar keçirir, hər addımına, hər bir hərəkətinə nəzarət edir, ona görə də uşaqların həyatlarını məhv etsə də, ömürlərinin sonuna qədər borcunu qaytaracağını gözləyirlər.

Çində yaşlı və xəstə valideynlərin uşaqlarından kənarda və ya qocalar evində yaşaması ağlasığmazdır. Uşaqlara yaşayış şəraiti verilməsə də, yenə də valideynlərini özlərinin yanına aparırlar. Əks halda onları silinməz biabırçılıq gözləyir.

Amy Chua Qərb tərbiyəsində faydalı bir şey tapdı?

Müəllif amerikan tərbiyəsini tənqid etməsinə baxmayaraq, kiçik qızını böyütməkdə qərblilərin bəzi cəhətlərindən istifadə edib. Qızına nə etmək istədiyini seçməyə icazə verdi (və nə edəcəyini göstərmədi), prosesə daha az müdaxilə etməyə başladı, qızına neçə saat etməli olduğunu idarə etməyə icazə verdi (və özü saniyəölçən ilə dayanmadı).), kimin məşqçi seçiləcəyini.

Müəllifin gəldiyi nəticə nədir?

Müəllif hesab edir ki, tərbiyə azadlığı uşaqları həddən artıq korlayıb: onlar işləməyi, məqsədlərə çatmağı bilmir, ən kiçik uğursuzluqda təslim olur və öz qabiliyyətlərindən 100% istifadə etmirlər. Möhtəşəm bir şeyə nail olmaq üçün özünüzü üstələmək, imkanlar həddinə qədər işləmək lazımdır.

Bu kitabı oxumağa dəyərmi?

Bu kitabın müəllifi çinli qadın, uğurlu hüquqşünas, Yale Universitetinin professoru, iki istedadlı qız anasıdır. O, övladlarını ənənəvi Çin dəyərlərinə uyğun olaraq necə böyütdüyündən, hansı çətinliklərlə üzləşdiyindən, hansı uğurlara nail olub, nəyin əldə olunmadığından səmimi və qaçınmadan danışır.

Amy Chua bəzən şoka salan kitabı ilə bizə xatırladır ki, yalnız zəhmətkeşlik uğura gətirib çıxarır və heç bir şey belə verilmir.

Kitab boyu müəllifin anlayışında yavaş-yavaş transformasiya baş verdi: bütün uşaqlar belə bir tərbiyə sistemi ilə işləmirlər. Böyük qızı ilə hər şey düzəldi, amma ən kiçiyi üsyan etdi və hər şey açıq nifrətə gəldi. Peşəkar musiqinin (və peşəkar idmanın da) niyə “qorxulu” olduğunu başa düşmək, uğur qazanmaq üçün sizin və uşağınızın bu cür fədakarlıqlara hazır olub olmadığınızı yüz dəfə düşünmək üçün kitabı mütləq oxumağa dəyər. Soyuqda çılpaq uşağı ifşa etmək kimi bəzi şokedici məqamlara baxmayaraq, valideynlərin üzərinə götürəcək çox şey var.

Məsələn, ümumi bir vəziyyət, uşaqların bir şey etməyə başlaması və ilk çətinliklərlə qarşılaşdıqda, işi tərk etməsidir. Valideynlər hesab edir ki, uşaq istəmədiyi üçün onun etmək istədiyini axtarmağa davam etmək lazımdır. Amma ola bilsin ki, o, bunu etmək istəyir, ona görə də zaman keçdikcə işdən çıxdığına görə peşman olmağa başlayacaq. Bu vəziyyətdə, uşağın oxumağa davam etməsini və müvəqqəti çətinliklərin maneəsini aşmasını israr etməlisiniz. Və yeni bir səviyyəyə keçərək, uşaq özü əldə edilənlərdən xoşbəxt və qürur duyacaq.