Uşağınız video oyunlarına aludə olarsa nə etməli

2024 Müəllif: Malcolm Clapton | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 03:47

Əsas qayda danlamaq və ya qadağan etmək deyil.

7-10 yaşlı uşaqlar üçün onlayn proqramlaşdırma və video bloq qruplarına rəhbərlik edirəm. Bu yaşda bir çox uşaqlar oyunlarda ilişib qalırlar, çünki məktəb həyatının əvvəlində valideyn nəzarəti zəifləyir, həmyaşıdlarının təsiri isə əksinə artır. Əgər uşağınız yeddi yaşından kiçikdirsə, bu məqalə bu dövrə hazırlaşmağınıza kömək edəcək. Əgər daha yaşlısınızsa, geriyə baxın və hansı məsləhətləri tətbiq etmək üçün çox gec olmadığını qiymətləndirin.

1000-ə yaxın uşağı öyrəşdirmişəm və gələn tələbələrin təxminən yarısı artıq oyunlara aludə olan uşaqlardır. Bu məqalədəki bütün tövsiyələr həm şəxsi tərbiyə təcrübəsində, həm də bu uşaqlar və onların valideynləri ilə ünsiyyətdə sınaqdan keçirilmişdir.

Əvvəlcə uşaqda belə bir asılılığın olub olmadığını öyrənək:

1. Oyunlara gec qalır, kifayət qədər yuxu almır, adi gündəlik iş rejimini pozur.
2. Oyun üçün ayrılan vaxt məhduddur, lakin uşaq daim "əlavə" tələb edir.
3. Oyunlara görə öyrənmə əziyyət çəkir. Tələbə tez oynamağa başlamaq üçün ev tapşırığını tələsik edir və bu, qiymətlərə təsir göstərir, məsələn, əla şagirdin gözlənilməz üçlüyü olur.
4. Digər sahələrə maraq azalır. Uşaq bütün əvvəlki hobbilərindən imtina edir, yeriməyi dayandırır.

Deməli, siçan götürülənə qədər oynamağa hazır olan uşağımız var. Valideyn nə edə bilər?

1. Təhqir etməyin. Qadağan etmə. Qalmaqal yaratmayın

Oynayan uşaq yəqin ki, sizi bezdirəcək. Onun oynamasına icazə versəniz belə, "Niyə yalnız bu dəfə öldürürsən!" Bu, qəsdən itirən bir taktikadır: oyuna olan marağı azaltmayacaq və böyüklər ilə uşaq arasındakı münasibətləri korlamayacaq.

Scratch proqramlaşdırma dərsimdə Kölgə Döyüşü oynamağa sözün əsl mənasında həvəsi olan bir tələbəm Lev var idi. O, buna o qədər qərq olmuşdu ki, hətta dərsdə də telefonunu götürüb oynamağa çalışırdı. İlk bir neçə dərsdə çətinlik çəkdim: 5 dəqiqəlik sinifi söndürməyi və hətta tərk etməyi xahiş etdim. Ancaq heç bir şey kömək etmədi: oğlan oyun tərəfindən yeyildi.

Buna görə də mən başqa yolla getməyə qərar verdim və bütün qrupu Scratch-də döyüş oyununa çevirməyi təklif etdim. Bir neçə dərs üçün uşaqlar öz personajlarını çəkdilər, səslə çıxış etdilər, İnternetdə şəkillər axtardılar - proses uşaqları tamamilə ələ keçirdi. Bir ay sonra evdə hazırlanmış Shadow Fight hazır idi. Və məni təəccübləndirdi ki, Leo asanlıqla başqa bir oyun yaratmağa keçdi. Beləliklə, biz onun bu mövzuda “asmaq”ını aşdıq.

Bu mənim müəllimimin müşahidəsidir, lakin siz valideyn kimi eyni texnikadan istifadə edə bilərsiniz. Təzyiqli giriş və qadağa işləməyəcək. Bu, yalnız sizinlə uşaq arasında divar yaradacaq və o, nə qədər böyükdürsə, bu divar bir o qədər sürətlə böyüyəcək.

Əgər uşaq artıq oynayırsa, etməli olduğunuz son şey onun beyninə mühazirə damcılatmaq, kompüteri götürmək və parolları dəyişməkdir.

2. Oyunların vaxtı ilə bağlı dəqiq razılıq əldə edin

Yaxşı, söyüş söyüb mübahisə etmək olmaz. Və sonra nə etməli? Valideyn kimi sizin işiniz uşağınız üçün nə vaxt və necə oynayacağı qaydalarını müəyyən etməkdir. Ən asan yol oyunun müddətini razılaşdırmaqdır: məsələn, ev kompüterində gündə 1 saat.

“Bir saatın artıq keçdiyini bilmirdim, ona görə də oynamağa davam etdim” kimi halların qarşısını almaq üçün uşağınıza telefonda zəngli saat qurmağı və ya onlayn taymer işə salmağı öyrədin. Uşaq vaxtı kompüteri boşaltmağın vaxtının gəldiyini bildirən bütün mənzildə zəng çalan mətbəx taymerindən istifadə etdim. Uşaqlarım OnlineTimer veb saytından istifadə edirlər. Onlar oynamırlar, amma ailəmizdə kompüterdə istənilən iş məhduddur: 8 yaşlı uşağa 25 dəqiqə, 11 yaşlı uşağa 40 dəqiqə verilir. Taymeri çaldıqda, fasilə verməlisiniz.

Mən sizə müqaviləni aşağıdakı şərtlə əlavə etməyi məsləhət görürəm:

• “… Sabahın dərsləri bitsə”;
• "… ana və ya ata icazə verərsə";
• “… otaq qaydasındadırsa”;
• “…qablar yuyulsa” və s.

Bununla belə, bütün ev işlərini müqaviləyə daxil etməyin, əks halda bu, qeyri-mümkün işlərdən sonra topa getməyə icazə verilən Zoluşka haqqında nağıl kimi görünəcək. Sizin üçün daha vacib olan nədir? Sabahkı dərslər sizin icazənizlə birlikdə məktəbdə olan uşaqlar üçün uyğun ola bilər. Evdə sifariş - evdə oxuyanlar üçün.

Və digər böyüklər - həyat yoldaşı, nənə ilə "sehrli ifadə" ilə razılaşdığınızdan əmin olun. Qaydalar hamı tərəfindən eyni şəkildə başa düşülməlidir ki, mehriban ata işdən yorğun gəlib hər şeyə icazə verəndə belə bir şey olmasın, nə qədər ki, uşaqlar geridə qalıb.

Bəzən işlər plana uyğun getmir:

• Uşağın yanına qonaqlar gəldi və onlar 3 saat birlikdə oynamaq üçün oturdular.
• Uşaq dostları ilə oynayır, sonra evə gəlir və icazə verilən saatı oynayır.
• Məktəbdə smartfonda oynayır.
• Taymeri işə salmağı unutdum və ayağa qalxmadan 2 saat oynadım.

Bu vəziyyətdə xatırlamaq lazım olan ilk şey bir nömrəli məsləhətdir: danlamayın, qadağan etməyin, qalmaqal etməyin. Anlayın, bu birdəfəlik uğursuzluqdur, yoxsa uşaqla müqaviləniz yaxşı tərtib edilməyib? Qaydalara yenidən baxmaq və yenidən təsdiq etmək normal təcrübədir.

3. Faydalı kompüter hobbilərini təklif edin

Çox vaxt oyunlara "asılan" uşaqlar açıq bir texniki təfəkkürə malikdirlər. Uşağınıza müasir kompüter hobbiləri təklif edin.

Kompüter oyunları proqramlaşdırma

Təcrübəmə görə, bu seçim sıx asılmış olanlar üçün ən uyğundur. Scratch yeni başlayanlar üçün yaxşı seçimdir. Bu, uşaqların blokları sürükləyib ataraq proqramlaşdırmağı öyrəndiyi vizual mühitdir. İlk Scratch oyunu 20 dəqiqə ərzində yaradıla bilər. Daha çətin bir şey - 2-3 həftəlik dərslərdə toplamaq. Bir neçə aydan sonra zövqünüzə uyğun istənilən oyunu hazırlamaq üçün yaxşı alətlər dəstini mənimsəyə bilərsiniz.

10 yaşdan yuxarı və Scratch-də oyun yaratmaq təcrübəsi olan uşaqlar üçün PyGame mühiti Python dilində oyunlar tərtib etmək üçün uyğundur. Növbəti addım Unity mühitində üçölçülü oyunların formalaşdırılması ola bilər.

Gördüyünüz kimi, bu, uzunmüddətli bir hobbidir: sadədən başlayaraq, tədricən daha mürəkkəb alətləri qəbul edə bilərsiniz.

Video bloqçuluq

Öz YouTube video bloqunuzu idarə etmək yaşlı uşaqlar üçün faydalı kompüter hobbidir. Doqquz yaşından etibarən uşaq video montajının əsas üsullarını mənimsəyə biləcək.

Videonun buraxılması texniki (çəkiliş, montaj), yaradıcılıq (video üçün ideyalar, çəkilişin təşkili) və təşkilatçılıq bacarıqlarını təkmilləşdirən çətin işdir. Uşaq müntəzəm olaraq vlog çəkməsə belə, bu, ən azı oyunlarda və YouTube-da "donmağa" qarşı peyvənd halına gələcək.

YouTube qaydalarına görə, yalnız 13 yaşından etibarən öz kanalınızı yarada bilərsiniz. Kiçik uşaqlar yalnız sizin nəzarətinizdə olan videolar yerləşdirə bilər. Bununla belə, uşağın 13 yaşında olub-olmamasından asılı olmayaraq, ona onlayn təhlükəsizliyin əsas qaydaları haqqında məlumat verin: ünvanınızı, telefon nömrənizi və valideynlər haqqında məlumatı heç kimə deməyin. Şərhə necə cavab verəcəyiniz, otağınızı icarəyə götürə biləcəyiniz və kadrda nə göstərəcəyinizlə bağlı şübhələriniz varsa, əvvəlcə uşağınızdan bunu sizinlə müzakirə etsin.

Fotonun işlənməsi

Bu fəaliyyət uşağı sosial şəbəkələrdə monoton selfilər deyil, gözəl retuşlu fotoşəkillər yerləşdirməsi ilə maraqlandıra bilər. Eyni səhifələrin izdihamı arasından seçilmək və dostlar dairəsindən kənarda abunəçi toplamağa başlamaq üçün yaxşı şans.

Sadəcə olaraq "Quraşdırma əsasları" kitabını alıb uşağa vermək seçim deyil. Çox güman ki, o, dərhal atacaq. Buna görə də maraqlı bir öyrənmə formatı seçin.

Təcrübədən deyim ki, uşaqlar üçün aşağıdakılar vacibdir:

• Dəbli mövzu. Scratch proqramlaşdırma Pascaldan daha yaxşıdır. Video bloqçuluq rejissorluğun əsaslarından daha maraqlıdır.
• Əsir götürə bilən və darıxdırıcı nəzəriyyə atmayan müəllim.
• Bir qrup oğlan - nə qədər çox olsa, bir o qədər yaxşıdır. Oflayn dairədə 5-10 nəfər, onlayn qrupda 40-50 tələbə ola bilər.
• Daimi dərslər. Həftədə 2 saat dərs sizi maraqlandırmaq və irəliləyişinizi görmək üçün ən yaxşı seçimdir.

4. Özünüzə diqqət yetirin

Davranışınızı tənqidi olaraq qiymətləndirin: qadcetlərlə necə davranırsınız? Elə olur ki, biz uşaqlardan özümüzün nümayiş etdirdiyimiz vərdişlərdən qurtulmağı tələb edirik. Vəziyyətlərdən birində özünüzü taparsanız, həyəcan verici bir siqnal:

• Yemək yeyərkən telefonda qalın.
• Sevimli televiziya şousunun dörd seriyası və ya onlayn oyunda bir neçə uğurlu reyd olmadan yatmayın.
• Növbədə və ya ofisdə nahar zamanı smartfonunuzda oynayırsınız.

Bu vəziyyətdə, ilk növbədə gadget istəklərinizlə məşğul olmalısınız.

5. Uşağın mühitini dəyişdirin

Bütün sinif yoldaşları smartfonlarını buraxmırlarsa, oyunlardan asılı olaraq təəccüblü bir şey yoxdur. İndi təsəvvür edin ki, uşağınız video oyunlardan yapışmayan, lakin məsələn, bir şey düzəldən uşaqlarla ünsiyyət qurur. Və ya sürətli bulmacaları birləşdirin. Yoxsa film çəkirlər. Belə bir mühitdə uşağın oynamaq ehtimalı azdır: ətraf mühitin təsiri fərqlənmək üçün çox böyükdür.

Sosiallaşmaq və birlikdə işlər görmək üçün həftədə ən azı bir dəfə bir araya gələn bir qrup uşaq axtarın. Bu ola bilər:

• Böyüklərin rəhbərlik etdiyi klub. Sərt dərs cədvəli olan klub deyil, uşaqların 2-3 saatlıq gəlib dostları ilə söhbət edə biləcəyi, birgə layihə üzərində işləyə biləcəyi klubdur. Məsələn, aviamodellik proqramlaşdırma klubundan daha çox ruhən kluba yaxındır.
• "Qeyri-kompüter maraqları" üçün uşaq şirkəti: stolüstü oyunlar, bulmacalar, idman.
• İdman bölməsi. İlk iki variantdan fərqli olaraq, burada uşaq turnirlərdə və yarışlarda iştirak edə biləcək. Xokkey və ya futbol kimi komanda idman növləri əladır.

Doğru şirkətin böyük bir artısı, uşağın özünü tənzimləməsidir. Davamiyyəti inandırmaq və izləmək lazım deyil - özü də kluba və ya bölməyə məmnuniyyətlə gedəcək.

6. Ailəvi hobbi ilə məşğul olun

Kompüter oyunlarını unutmaq üçün övladınızı evdən uzaqlaşdırmaq lazım deyil. Siz də fəal iştirak edəcəyiniz hobbi seçə bilərsiniz.

Birinci seçim evdə hobbidir. İynə işi və ya modelləşdirmə ilə əlaqəli bir şey: toxuculuq, yundan keçə, elastik bantlardan və ya muncuqlardan toxunma, qatlanan origami, yapışqan modellər, lehimləmə sxemləri - çox maraqlı fəaliyyətlər var.

İkinci seçim birgə səfərlər və muzeylərə, əyləncə parklarına, ekskursiyalara səfərlərdir. Uşağınıza İnternetdə maraqlı yerlər axtarmağı tapşırın və ailəvi tədbir təşkil etməyi özünüzə götürün. Yeni təcrübələrə zəmanət verilir.

7. Oyunların köməyi olmadan cansıxıcılığın öhdəsindən gəlməyi öyrədin

Bəzən uşaqlar vaxt keçirmək üçün video oyunları oynamaq üçün otururlar. Darıxdım - kompüteri yandırdım və əyləndim. Çocuğunuza qadcetsiz nəsə tapmağı öyrətmək yaxşı olardı. Onun özü bunu etmək çətindir, ona görə də əvvəlcə kömək edin: “Bu rəfdə maraqlı bir kitab tapın və birlikdə oxuyun”, “Stolüstü oyun seçin, biz onu oynayaq”.

Bu, cansıxıcılığı aradan qaldırmaq üçün ilk addımı atmağa kömək edəcək. Ola bilsin ki, növbəti dəfə cansıxıcı uşaq sizi gözləmədən oxumağa başlayacaq.

Hər dəfə bir peşə seçimi ilə əziyyət çəkməməsi üçün asudə vaxt keçirmək üçün mümkün fikirləri yazın. Vaxt ayırın və övladınız cansıxıcı olduqda onunla edəcəyiniz işlərin siyahısını tərtib edin. Misal üçün:

• köhnə foto alboma baxın;
• topla çeviklik məşqləri etmək;
• gəzintiyə çıxmaq;
• həftə sonu hara gedəcəyinizi seçin;
• növbəti doğum günü üçün anaya, ataya və ya babaya nə verəcəyini düşünmək;
• məktub yaz və ya nənənə zəng et.

Siyahını ağıl xəritəsi şəklində təşkil edə bilərsiniz:

Bunlar oyunlara aludə olan uşaqların valideynlərinə məsləhətlər idi. Qısacası, plan budur: münaqişə etməyin, oyunlar üçün vaxt məhdudiyyətləri tətbiq edin və alternativ seçimdə kömək edin. Ailənizdə sizə uğurlar və anlayış.