Mündəricat:

Güclü və həyəcanlı bir hekayəni necə yazmaq olar: Lyudmila Sarycheva-nın "Drama yol aç" kitabından bir parça
Güclü və həyəcanlı bir hekayəni necə yazmaq olar: Lyudmila Sarycheva-nın "Drama yol aç" kitabından bir parça
Anonim

Oxucuya məqaləni tam oxuyana qədər onu bağlamağa imkan verməyəcək struktur haqqında.

Güclü və həyəcanlı bir hekayəni necə yazmaq olar: Lyudmila Sarycheva-nın "Drama yol aç" kitabından bir parça
Güclü və həyəcanlı bir hekayəni necə yazmaq olar: Lyudmila Sarycheva-nın "Drama yol aç" kitabından bir parça

Bombora, redaktorlar, jurnalistlər və kopirayterlər üçün güclü nüsxə yaratmaq üçün bələdçi olan Make Place to Drama kitabını nəşr edir. Dela Modulbank-ın baş redaktoru, “İşgüzar yazışmaların yaz, azaldılması və yeni qaydaları” kitabının həmmüəllifi Lyudmila Sarycheva, hətta darıxdırıcı bir mövzuda yazsanız belə, oxucunun diqqətini necə cəlb edəcəyinizi izah edir. Lifehacker nəşriyyatının icazəsi ilə "Tarix boyu" fəslini dərc edir.

Hekayəyə əsaslanan quruluş, povestdə bir neçə hekayənin olduğunu güman edir və onlardan biri aparıcıdır, bütün mətni əhatə edir. Ən güclüsü olduğu üçün onu sadəcə olaraq oxucuya vermək olmaz, oxucu sanki buna layiq olmalıdır.

Bu quruluş güclü və həyəcanvericidir. Başdan-başa tarixi olan bir quruluşda əsas şey struktur deyil, yüksək keyfiyyətli, dərin materialdır:

  • təyin edilmiş qəhrəmanlarla əsas hekayə,
  • əlavə hekayələr,
  • ekspert şərhləri,
  • statistika,
  • faktlar,
  • tarixi istinad.

Belə bir material yoxdursa, quruluşa uyğunlaşacaq heç bir şey olmayacaq. Ekspert şərhləri problemi müxtəlif rakurslardan, müxtəlif icmalardan olan insanların hekayələrini, etibarlı mənbələrdən əldə edilən faktları və güclü, maraqlı personajları olan əsas hekayəni təsvir etməlidir.

Hekayəyə əsaslanan strukturda məqalənin hekayəni birləşdirən və parça-parça oxucuya çatdırılan hekayəsi olduğu güman edilir. Və bu hekayə oxucu onu tam oxuyana qədər məqaləni tərk etməyə imkan vermir, çünki sonluq onu maraqlandırır. Bunun necə işlədiyini başa düşmək üçün yuxarıda qeyd etdiyim nümunəyə nəzər salacağıq. Bu, Vaşinqton Postda Gen Veyqartenin isti avtomobillərdə öldürülən uşaqlar haqqında məqaləsidir.

Bu materialı sökmək faciəli mövzuya görə çətindir. Və kitabımda təhlil üçün onu düzgün seçdiyimə əmin deyiləm. Risk var ki, siz bunu redaktə və struktur baxımından deyil, valideynlik və uşaq baxımı baxımından müzakirə etmək istəyə bilərsiniz. Yenə də mən şans edəcəyəm, çünki bu, parlaq material və güclü yazıdır. Beləliklə, başlayaq.

Giriş. Məhkəmədən bir eskiz: müttəhim Miles Harrisonun görünüşü və özünü necə aparması, arvadı əsəbidir, hadisə şahidləri faciə günü onu hansı vəziyyətdə tapdıqlarını xatırlayanda ağlayırlar.

Hekayə üzə çıxır: müttəhim o taleyüklü günə qədər vicdanlı iş adamı və qayğıkeş ata olub. İşdə çətin gün keçirdi, milyonlarla zəngə cavab verdi və uşağı bağçaya göndərdiyinə əmin idi, lakin bu baş vermədi. Uşaq isti gündə maşında dayanacaqda qalıb.

Məhkəmə başa çatıb və iki qadın binadan çıxıb. Onların bu işlə heç bir əlaqəsi yoxdur, amma onlar da müttəhim kimi uşaqlarını dəhşətli təsadüf nəticəsində maşında unudub öldürüblər.

Girişdəki bu eskiz hekayəyə başlamaq üçün ekspozisiyadır və burada münaqişə yaranır: müttəhimin onsuz da düzəltməsi mümkün olmayan və sağ qalması inanılmaz dərəcədə çətin olan faciəyə qarşı ağrı və təqsir hissi.

Əsas hissə, fakt. Hər bir halda uşaq maşında öləndə vəziyyət eynidir: çətin günlər keçirən sevən valideyn diqqəti dağılır, əsəbiləşir və arxada oturduğunu unudur.

uşaq. Bu, ildə 15-25 dəfə baş verir.

Münaqişə burada inkişaf edir. Bu fakt göstərir ki, müttəhimlə bağlı iş tək deyil, burada statistika var. Burada isə müəllif bizə əsas fikri aydın şəkildə verir: “Uşağı hər kəs unuda bilər”. İndi bu fikri sübut etmək lazımdır: hekayələr, faktiki materiallar, mütəxəssislərin şərhləri.

Bundan sonra nə baş verir.

Münaqişənin kəskinləşməsi, əsas fikrin təsdiqi. Müəllif yazır: “Belə çıxır ki, bunu varlılar edir. Həm kasıblar, həm də orta təbəqə”. Sonra o, son on ildə bu faciənin kimlərin baş verdiyini sadalayır: mühasibmi, keşişi, tibb bacısını, polisi.

Bu məqamda skeptik oxucu hələ şübhə etməyə başlamır, lakin o, artıq bu problemin onun təsəvvür etdiyindən daha geniş olduğunu görür.

Münaqişənin kulminasiya nöqtəsi. “Keçən dəfə eyni gündə üç dəfə belə oldu”.

Hadisələrin təfərrüatları. Bir atanın həyəcan siqnalı var idi, amma onu söndürdü. Bir ana uşağı götürmək üçün bağçaya gəldi, baxmayaraq ki, o, artıq arxa oturacaqda ölü yatmışdı. Başqa bir ata isə elə oradaca özünü atmaq üçün polisin əlindən silahı qoparmağa çalışıb.

Məqalə təzə başlayır, amma burada konflikt kulminasiya nöqtəsinə çatır, oxucu vəziyyətin faciəsini anlayır. Bundan əlavə, gərginlik aşağı düşməlidir və səbəblərin izahı ilə danuz olacaq.

Məhkəmə statistikası. Qırx faiz hallarda bu faciələr qəza kimi tanınır. Qalan altmışında bu cinayət idi.

İki işə baxılır: Harrison və Culpepper. Culpepper eyni şey Harrisonun başına gəlməzdən beş gün əvvəl körpəni maşında qoyub. Harrison özünü ayıq ata adlandıran və bunun onun başına gəlməyəcəyinə inanan bir vəkil tərəfindən adam öldürmədə ittiham edildi. Culpepper qətlə görə mühakimə olunmadı, bu, qızı üç yaşında leykemiyadan ölən vəkilin qərarı idi.

Bundan əlavə, Harrison işi ilə məşğul olur. Necə ki, o, arvadı ilə uşaqsız cütlük olub və üç dəfə Moskvaya, sonra isə övladlığa götürmək üçün on saat Rusiya əyalətlərinə gedib. Şahidlər Miles və həyat yoldaşının oğulları üçün yaxşı şərait yaratmağa çalışdıqlarını izah etdilər. Arvad faciədən dərhal sonra Maylzın zəngi barədə danışdı. Məhkəmə ittihamları rədd edir.

Bu çıxarış məhkəmənin belə işlərə baxdığını göstərir. Oxucu belə nəticəyə gəlir ki, onlarda hər şey həqiqətən birmənalı deyil.

Bundan əlavə, məqalə başqa istiqamətə gedir.

Arxa plan hekayəsi faciədən sonra intihar haqqında düşünən bir insan haqqında. Məqalədə o, bu hallar üçün uyğun terminlərin olmadığını müdafiə edir.

Alim şərhiyaddaş problemləri ilə məşğul olan. Alim deyir ki, beyin üçün telefonun evdə, ya da uşağı maşında unutmasının fərqi yoxdur. Siçovullar üzərində aparılan təcrübələr təsvir edilmişdir. Daha sonra alim övladını maşında unudan qadının hadisəsini xatırladır - Lin Balfour.

Lin Balfour ilə tanış olun - əsas xarakter. Balfourun eyni anda bir neçə işi yerinə yetirən eskizi. Onun əri İraqda xidmət edir.

Elmi fakt. "İsveçrə Pendir Modeli" psixoloji termini: pendir dilimləri bəzən bir-birini elə üst-üstə düşür ki, onların içindəki dəliklər üst-üstə düşür, çuxur əmələ gəlir. Yaddaşla da eynidir.

Linin oğlunu maşında necə unutması hekayəsi: həmin gün dayə gələ bilmədi; oğlum üçün avtomobil oturacağı sərnişin oturacağının arxasına deyil, sürücünün arxasına qoyulmalı idi; qohumu işin içinə girib onu çağırdı; işdə böhran var idi, müdiri çağırdı; oğlu soyuqlamışdı və arxa oturacaqda dəcəl idi, sonra yuxuya getdi. Pendirin deşikləri bir-birinin üstünə qoyulmuşdu.

Burada Lin hekayəsi İsveçrə pendiri ideyasını təsdiqləyir. İsveçrə pendirinin özü də kompleksi izah edən əla bir görüntüdür.

Lin haqqında qısaca … O, əsgər və döyüşçüdür. Görünüşün təsviri. Lin deyir: “Mən özümü bağışlamağa ehtiyac hiss etmirəm”. Sonra məhkəmədən bir eskiz, Lin Mayla yaxınlaşıb ona nəsə pıçıldayanda o, göz yaşlarına boğuldu. Linin tərcümeyi-halı: atası saxta ata idi və içki içirdi, iki cüt nənə və nənə boşandı və sonra tərəfdaşlar mübadiləsi apardı. 18 yaşında orduya qatıldı. Evləndi, oğul doğdu, boşandı, yenidən evləndi, ikincisini doğdu.

Lin və məqalə müəllifi hər şeyin necə baş verdiyini göstərən həmin günlə eyni yolu tuturlar. Hələ də eyni maşını sürür.

Məqalənin bu hissəsi Balfourun xarakterini ortaya qoyur və o, mübahisəlidir. Əvvəlcə rəğbət bəsləmək istəyir, sonra iyrənc görünür.

Sonra Balfour haqqında hekayə davam edir.

Lin ikinci dərəcəli qətldə ittiham olunurdu. Ər qanuni xərcləri ödəmək üçün İraqa getməli oldu və Lin bütün bunları təkbaşına keçirməli oldu.

Vəkil Lin şərhi … O deyir ki, Linin xarakterinə görə məhkəmədə danışmağa icazə vermədi, əvəzində o, münsiflər heyətinə iki səs yazısını yandırdı: faciədən bir saat sonra dindirmə və yoldan keçən bir 911 zəngi, Lin həmin vaxt. qışqırması eşidildi.

Faciənin təfərrüatları haqqında hekayə

Münsiflər Heyətinin şərhləri. Onlardan birinin hekayəsi, arvadı ilə uşağı bağdan çıxarmağı necə unutduqları, lakin bu faciəyə səbəb olmadı.

“Uşaqlar və Maşınlar” mərkəzinin rəhbərindən şərh Təhlükəsizliyi yaxşılaşdırmaq üçün qanun, avtomobil lobbisi səbəbiylə qəbul edilmədi və çəki sensoru olan cihaz satılmadı. Cihaz işləmirsə, heç kim məhkəməyə müraciət etmək istəmir və valideynlər onu almaq istəmir.

Başqa bir insanın hekayəsi, qızı avtomobilində ölüb.

İnternet istifadəçilərinin şərhləripul dalınca çox məşğul olduqları üçün valideynlərini günahlandıranlar.

Psixoloqun şərhi. İnsanlar fəlakətlərin təsadüfi olmadığına, özümüzün günahkar olduğumuza və onları idarə edə biləcəyimizə inanmaq istəyirlər”.

Linə qayıdırıq. Deyir ki, tək başına kədərlənməyə öyrəşib. Və o, ayrılıb gizlənmək istədiyini deyir, amma mərhum oğluna başqa bir uşağın başına gəlməməsi üçün hər şeyi edəcəyinə söz verdi. Buna görə də o, mətbuata danışmağa hazırdır.

Harrisonun hekayəsi. Onun vəfat edən oğlu Dima Yakovlevdir. Onun ölümündən sonra amerikalılara Rusiyadan uşaq götürmək qadağan edildi. Culpepper ilə söhbət. Əri Lin ilə söhbət.

Nəticə. Lin deyir ki, uşaq itirmək və daha çox uşaq sahibi ola bilməmək böyük bədbəxtlikdir. Və əgər Harrisonlar uşaq sahibi ola bilmirlərsə, o, onları özü dünyaya gətirəcək və bu qanunidir.

Bütün bunları oxumusunuzsa, deməli, ilk növbədə, redaksiya sifarişinə layiqsiniz, burada işarənin harada olduğunu imzalayın. İkincisi, gəlin təhlil edək.

Məqalə Harrisonun hekayəsi ilə başlasa da, əsas personaj Lin Balfourdur. O, ən əvvəlində görünür və məqalənin ortasından onun hekayəsi bükülməmişdir.

Bu hekayənin məntiqi sonu yoxdur: bu, rəqabət deyil, məqsədə doğru hərəkət deyil, sistemlə mübarizə deyil, bu, sadəcə olaraq belə faciəni yaşayan bir qadının hekayəsidir. Oxucunun məqaləni sona qədər oxumasına nail olmaq üçün ciddi bacarıq tələb olunur. Adətən oxucu bunun necə bitəcəyini bilmək istəyir, lakin burada belə deyil, ona görə də maraqlarınızı başqa yollarla saxlamalısınız:

  • Baş qəhrəmanın toxumalı xarakteri.
  • Tarixi qeyri-adi rakursdan göstərən təəccüblü faktlar. Məsələn, heç kim çəki sensorları istehsal etmək istəmir.
  • Elmi şərh, arxa plan hekayələri, sınaqlar və qərarlar.

Bu məqalənin hər bir hissəsi oxucunu mövzuya getdikcə daha çox cəlb edir. Görünür, bu yazıdan sonra skeptik qalmaq mümkün deyil.

Məqalədə alt başlıqlar və demək olar ki, heç bir fotoşəkil yoxdur və bu da materialın gücünü göstərir: müəllif vizual vurğu ilə diqqəti cəlb etməli deyil, məqalə əvvəldən axıra qədər ardıcıl oxunur.

Bu strukturda məqalə adətən əsas hekayə ilə başlayır və sonra həmin hekayə hissə-hissə paylanır. Bu misalda belə deyil: əvvəlcə köməkçi personaj olan Harrisonun, sonra isə Linin hekayəsini öyrənirik. Ola bilsin ki, bu Harrisonun məhkəməsi oxucunu cəlb edən güclü xəbər lenti olduğu üçün edilib.

Təbii ki, burada mövzu hələ də vacibdir. Avtomobil qəzaları ilə bağlı məqalə olsaydı, daha az diqqət çəkərdi. Buna görə də, faktorların birləşməsi marağa səbəb oldu: xəbər lenti, mövzu, materialın keyfiyyəti.

Buna baxmayaraq, bu məqalə güclü olduğu təqdirdə böyük materialı oxumağa hazır olan oxucunun gözəl nümunəsidir.

Nümunə: Qırıq yol məqaləsi

Strukturlaşdırılmış bir tarix daha qısa hekayələrə köçürülə bilər, lakin bu hekayənin problemi ortaya qoyması vacibdir.

Giriş, tarixin başlanğıcı. Təcili tibbi yardım maşınının xəstəsi yolun çuxur olması səbəbindən xəstəxanaya aparılarkən yolda dünyasını dəyişib. Təcili yardım maşını palçığa ilişməmək üçün çox yavaş gedirdi və qadın dünyasını dəyişib.

Başdan-başa tarix. Mərhumun əri hər şeyin necə baş verdiyini danışır.

Münaqişənin kəskinləşməsi. Kəndin yolu olmayıb, 12 milyona çəkilir, idarə pul yoxdur deyir.

Əlavə tarix Başqa bir xəstə ilə birlikdə xəstəxanaya aparıldı, ancaq iki kilometr yolsuz bir saat sürdü.

Başdan-başa tarix. O, bir neçə dəfə digər sakinlərə necə şikayət etdiyini, lakin rəsmi cavablar aldığını deyir.

Bir fəalla söhbət … Abunəlikləri göstərir, prezidentlə birbaşa əlaqə qurmağa çalışdığını, amma nəticəsiz qaldığını deyir.

İkinci dərəcəli qəhrəman. Mağaza sahibi olan sahibkar ərzaq daşımağın çətinliyindən, pis havada necə ilişib qalmasından danışır.

Başdan-başa tarix. Ər mərhum arvadının şəkillərini göstərir, uşaqlardan danışır. Uşaqları nənə və babaları aparıblar.

Rəsmi şərh: problemi bilir, lakin kömək edə bilmir.

Faktlar. Son illərdə kənddə nə tikilib, neçəyə başa gəlib.

Qəhrəman. O, məhkəməyə vermək və təzminat tələb etmək niyyətində olduğunu deyir.

Bu hekayə daha çox yerlidir, amma quruluşu onda qorunub saxlanılır, davamlı tarix var, əlavə var, faktlar var. Jurnalistikada bütün bunları hansı nisbətdə istifadə etməyin bir qaydası var:

Faktların üçdə biri, hekayələrin üçdə ikisi.

Maraqlı şəkildə necə yazmaq olar: Lyudmila Sarychevanın "Drama yol aç" kitabı
Maraqlı şəkildə necə yazmaq olar: Lyudmila Sarychevanın "Drama yol aç" kitabı

Lyudmila Sarycheva "Modulbank Case" nəşr etdirir, mətnlə işləmək haqqında kitablar yazır, redaksiya proseslərini qurur, müəllifləri öyrədir. O, yeni kitabını dramaturgiyaya həsr etdi - diqqəti çəkən və mətni sona qədər oxumağa vadar edən texnikalar. Siz sadə və mürəkkəb dram, mövzu və quruluşla işləmə, qəhrəman və münaqişə haqqında öyrənəcəksiniz. Canlı nümunələr verməyi və detalları vurğulamağı, intriqa yaratmağı və mətnin ritmini tənzimləməyi öyrənin. Və başa düşəcəksiniz ki, bir az dram əlavə etmək üçün ssenarist və ya yazıçı olmaq lazım deyil.

Tövsiyə: