Hansı səhvlər məlumatı yadda saxlamağa mane olur

2024 Müəllif: Malcolm Clapton | [email protected]. Son dəyişdirildi: 2023-12-17 03:47

Turbulent məlumat axınında məlumatı səmərəli şəkildə emal etmək son dərəcə vacibdir: vurğuları düzgün vurğulamaq və əldə edilmiş bilikləri itirməmək. Öyrənərkən vaxt itirməmək üçün dörd ümumi səhvdən birini etmədiyinizə əmin olun.

Səhv 1. İnformasiyaya həddindən artıq diqqət yetirmək

Məktəbdə dərsliklərimizi çirkləndirməyə necə icazə verilmədiyini xatırlayın? Əslində mətndə tezislərə annotasiya vermək və vurğulamaq çox faydalıdır. Sonradan, belə "zədələnmiş" səhifələrə tez nəzər salaraq, yaddaşınızda hətta böyük miqdarda məlumatı bərpa edə biləcəksiniz. Ancaq çoxları çox verməklə səhv edirlər.

• Düzgün deyil: bütün cümlələri və ya hətta abzasları vurğulayın, bir səhifədə 1-2-dən çox əsas fikri vurğulayın.
• Sağ: yalnız səhifənin əsas ideyası ilə əlaqəli açar sözləri vurğulayın.

Səhv 2. Yenidən oxumaq

“Təkrar öyrənmə anasıdır” – yenə uşaqlıqdan bu atalar sözünü eşidirik. Ancaq az adam bilir ki, onun davamı var:

Təkrar öyrənmək öyrənmə anası və tənbəllər üçün sığınacaq yeridir.

Təcrübələr göstərdi ki, mətnin təkrar oxunması əldə edilmiş materialın sonrakı yoxlanışının nəticələrində nəzərəçarpacaq yaxşılaşma vermir. Bundan əlavə, siz səhvən hansısa çətin fikri başa düşdüyünüzə inana bilərsiniz, amma əslində bu, yalnız zahirdə, qısamüddətli yaddaşınızda olacaq. Bu, məlumatın mənimsənilməsinə səbəb olmayan klassik bir sıxılmadır.

Bütün yeni məlumatları bir anda yadda saxlamağa çalışmamaq, özünüzü yalnız əsas fikirlərlə məhdudlaşdırmaq daha effektivdir. Kiçik bilik parçaları yaddaşa sığacaq və zaman keçdikcə yeni detallar əldə edə biləcək.

• Düzgün deyil: hər şeyi bir anda xatırlamaq üçün eyni mətni dəfələrlə təkrar oxuyun.
• Sağ: yeni məlumatları bölmək və yalnız ən vacib şeyi xatırlamaq.

Səhv 3. Testlərin olmaması

Məktəbdə imtahanlarınızı sevirdinizmi? Ehtimal yoxdur. Ancaq həqiqətən kömək etdilər. Yalnız bilik testi öyrənilən kimi görünən materialın zəif tərəflərini aşkar edə bilər. Məktəb illərində müəllim sizin üçün bəzi işləri görüb, suallar yazır və cavabları qiymətləndirirdi.

Materialı öyrənərkən özünü yoxlamaya diqqət yetirmək çox vacibdir. Yeni şeylər öyrənmək üçün dəyərli vaxtınızı itirdiyiniz kimi görünə bilər. Ancaq bu səhvdir: öyrənmə prosesində daha çox, əlbəttə ki, daha yaxşı demək deyil.

Kiçik bir material blokunu öyrəndikdən sonra geriyə addım atın: materialı öyrənib-öyrənmədiyinizi yoxlamaq üçün qeydlərdən və alt xəttlərdən istifadə edin. Və səhvlərə görə ruhdan düşməyin! Onlar sizə öz bacarıqlarınıza kor-koranə inamdan qaçmağa kömək edəcəklər.

• Düzgün deyil: mümkün qədər çox oxumağa çalışın.
• Sağ: hər bir məntiqi məlumat blokunun mənimsənilmə dərəcəsini yoxlayın.

Səhv 4. Təcrübədən imtina

Nəzəri bilik yalnız onu praktikada tətbiq etmək üçün lazımdır. Məqsədiniz maddi məhsul yaratmaq deyil, bəzi məlumatlara sahib olmaq olsa belə, ortaya çıxan nəzəriyyədən istifadə etməli olacaqsınız. Əks təqdirdə, məşqinizin effektivliyi aşağı olacaq və bilik çox tezliklə başınızdan uçacaq.

Nəzəriyyəni praktikada tətbiq etmək üçün vaxt ayırın: problemləri həll edin, mikro məhsullar yaradın, məlumat paylaşın. Tənqiddən qorxma: bu, özünü yoxlamanı mükəmməl şəkildə tamamlayacaq və biliklərinizi dərinləşdirməyə kömək edəcəkdir.

• Düzgün deyil: məlumatı mənimsəmək və toplamaq.
• Sağ: qazanılan biliklərdən həyatda istifadə etmək.

nəticələr

Bilik axtarışı insanın təbii ehtiyacıdır. Ancaq məlumatın boş yerə keçməsinə imkan verməmək üçün effektiv tədris üsullarından istifadə edin:

1. Daha az, lakin daha dəqiq vurğulayın.
2. Yenidən oxumaq əvəzinə, əsas mesajlara diqqət yetirin.
3. Mümkün qədər tez-tez özünüzü yoxlayın.
4. Biliyi məhsula çevirin.